为贯彻学校研学位〔2026〕14号通知要求，9月29日，文法学院举办中国语言文学、国际中文教育两个学位点导师学科（专业）内涵专项培训。培训由张海媚副院长主讲，全体导师参加了培训。

   培训中，张海媚围绕两个学位点的学科内涵与培养定位，系统梳理了其建设沿革、研究方向与人才培养目标，并对学术学位与专业学位在培养目标、实践教学、成果形式等方面的差异作了对比分析。在此基础上，她紧扣研究生培养全过程，就创新性成果要求、学位论文与实践成果标准、培养各环节质量管控以及优秀学位论文培育等内容作了深入讲解；结合学院相关制度文件，明确了导师在选题开题、过程指导、成果把关、学术道德教育等环节的职责任务，引导导师分类施策、精准指导，避免学术学位与专业学位培养同质化。 

   本次培训内容充实、针对性强，进一步增进了两个学位点导师对学科（专业）内涵的理解与认同，强化了分类培养和全过程质量意识，对规范导师指导行为、提升学位论文与实践成果水平具有重要促进作用。学院将以此为契机，持续抓好学位授予标准和培养制度的贯彻落实，推动研究生教育内涵式高质量发展。