经验积累促建设，阶段总结育学风。为进一步规范学生课堂秩序，发扬“勤勉求是”的优良学风，6月12日下午，文法学院于北校区办公楼一楼会议室召开“学风建设提升年”工作阶段总结会议。会议由院党委副书记张建新主持、院长穆乃堂做总结性发言，学院全体辅导员、班主任及任课教师与会聆听。

    据悉，4月初，张建新于学风建设研讨会上解读了《河南理工大学关于开展学生工作系统“学风建设提升年”活动的通知》，研讨会开展至今，学院组织各班级及教职工进行了团日活动、考风考纪教育、学风考勤检查等多项工作。

    会议伊始，穆乃堂对前一阶段工作的完成情况进行了阶段性总结。他提到，学院严格根据《通知》要求执行考核管理，课堂检查力度的加大、重新修订了学院早操早读管理制度、团日活动的开展等工作，学院整体学风整改取得了良好效果。随后，穆乃堂针对15级学生上课玩手机等违纪行为提出严厉批评，并建议辅导员对其进行启迪性约谈。人无精神不立，院无学风不兴，他强调优秀学习榜样的重要性，对于典型培树中表现突出的学生，学院应给予一定奖励。在教工方面，穆乃堂谈到，教师在提高自身知识修养的同时，也要注重对学生的关心与管理，积极落实听课看课制度，营造有序的课堂氛围。随后，在场教师就新学期学风建设进行热烈讨论，并就加大宣传力度、及时总结工作经验、完善管理机制等方面达成共识。最后，张建新结合在场教师的讨论情况，在体系完善、活动成效、师生对学风建设的满意程度等方面提出要求，并祝愿学院学风建设工作进一步顺利开展。

    会议的召开，有效总结了前期工作的经验与不足，为新学年学风建设打下坚实的经验基础，同时有助于营造师生和谐互动氛围，对教工明确自身育人职责、学生加强自我管理具有一定的积极意义。